标题：文言文阅读考点分析及常考点
时间：2021-09-10 | 来源：高正
【考点分析】
①重点文言知识的考查：实词、虚词、句式、通假、古今异义;
②基础文化常识的识记与理解，注重与文章内容的勾连：
③文言阅读能力的考查以及文本细节信息的捕捉;
④文言翻译的基本素养。
【常考点 1】文言文断句题
如何训练文言断句？
第一步：通过课文来训练断句语感，将课文标点去掉，重新断句
第二步：尝试归纳断句的内在规律，宏观把握，微观分析
①断句的基础性原则：文从字顺，前后语意不矛盾;
②常见的句末词、句首词、并列句式等需要积累与关注：
③不能以己度人，习惯古人的表达方式。
【常考点 2】文言翻译题
①文言翻译的考点：文言实词、虚词、特殊句式、古今异义、通假字等。
特殊甸式：判断甸（…者…也;…者…;…，…也，……者也）
被动句（为……所、见+动词、于字引导、语意被动）
省略句（省略介词“于”、省略宾语“之”）
倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置）
②文言翻译的改卷原则：得分点——得分点意识十分重要。在做翻译题之前，一定要先 确认句子的得分点在哪里，然后重点翻译得分点。
③文言翻译的翻译要求：逐字翻译;可直译就不要意译;注意文从字顺，句子结构完整， 缺少的主语与宾语要及时补齐。
【复习策略】
①以高考题型为主要复习纲要，三道选择题，分别是断句、文化常识和文本细节捕捉;
②定位文本选择来源。文言文选择类型基本为人物传记，且基本为循吏，文章内容基本
分布在以下几个方面：官员任免调动、经济领域、军事领域、刑狱领域、监察领域、外交领 域等。
基本范式：开头——出身情况、少年情况
中间——人生所历职位，调动频繁，主要政绩（两到三个核心事件）
结尾——怎么死的
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