教师资格证
标题:【教资面试备考】10个不容忽视的教资面试得分细节

时间:2021-12-23 | 来源:高正

细节一:面试抽题
抽题室中所抽的题目为试讲的题目,不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点,不是全篇课文,复习备考是以全篇课文复习。
题目纸下方还有试题要求,有的考生一紧张就会漏看题目要求。
细节二:备课时间
备课室里备课的时间只有20分钟,既要备课还要写教案,你来得及吗?
建议考生们简写教案,但框架一定要完整。
细节三:试讲≠说课
试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课,从上课开始要激情饱满的说“同学们,我们开始上课”等示意性话语。
试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但要在教案中书写清楚教学目标,试讲后,考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。
细节四:备课室物资
进入备课室不能带手机,没有教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。备课纸:有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白。所以教案的框架要自己写,备课纸一张不够可以向考官索要。
备考室会有会有基础教具,体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。一般不需自带教具。
细节五:结构化怎么答
结构化问答说的简单点是教师资格面试间测试的第一环节,5分钟进行2个问题的回答 。结构化的分类实际上有许多分法,这里列举常见几种:人际沟通型、自我认识型、意外处理型等等
给大家的建议:
1.每天有规律的进行复习(包括答题数目、题目类型)尽量不要断开。
2.答题时一定要听清或是看清题目,不能偏题。
3.遇到有争议的题型,例如对学校让学生签署安全协议、让家长在作业上签名等,可以采用辩证的态度去分析。
4.答题要注意掌握好时间,看到题目先进行思考,抓住其中轻重点之后有条理的进行叙述。
5.保持好的心态,千万不要慌,不管是平时练习或是真正面试时都要对自己有信心 。
6.答题要流畅自然,不宜太过生硬,可以带入自己的情感去回答,咬字发音也要规范 。
细节六:试讲流程
语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素,直接反映了面试答辩者的知识和修养。下面这些问题需要努力克服:
1.语言呆板,重复使用某种句式或词语。 2.去掉口头禅和伴随动作。 3.语言的反复追加。 4.确定性的两个极端。 5.不要随便扩大指代范围。
细节七:答辩题目
作为面试的最后一个环节——答辩,有时很容易被考生们忽略。认为面试中试讲这个最重要环节试讲终于结束了,可以松口气了。其实很多时候就是由于我们最后的放松,导致功亏一篑。实际你要分辨出考官的实际意图是什么,怎么样才能挽回些试讲时的失误。
细节八:无生课堂
没有学生的课堂,全靠你的演技征服考官
情景一:没有音乐
假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真的音乐或者道具怎么办呢?假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。
情景二:没有PPT
要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点,如“嗯,这位同学说的很好”。 
需要你的完全模拟和无实物表演。(不要想得太夸张,想象我们在上学时候听老师上公开课是怎么做的)
细节九:面试礼仪
在面试过程中,考生要注意自己的言谈举止,进门前,要敲门,要敲门,要敲门,重要的事儿要说三遍。在回答完问题,需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了。在面试接近尾声的时候,如有书写板书,需要询问考官是否需要擦黑板。
细节十:试讲看教案
尽量不要看教案,做到脱稿试讲。

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学科面试语文讲师

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学科面试语文讲师,专业功底扎实,上课力求案例化与系统化相结合, 广受学生喜爱。

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