1.维果斯基认为高级心理机能是随意的、主动的，下列心理现象能体现这一特点的是( )。(单选)

A.注意的分散

B.注意的转移

C.无意想象

D.无意注意

2.早期经验对孩子的成长起着至关重要的作用，若孩子长大后表现得过分依赖父母，不成熟，不能独立生活。按照弗洛伊德的精神分析理论，该孩子最可能在哪一个阶段的冲突未能良好解决?( )。(单选)

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.生殖期

3.根据埃里克森的社会化发展理论，下列母亲面对孩子的行为，做法合理的是( )。(单选)

A.婴儿哭闹——放任不管

B.幼儿把自己衣服穿反了——严厉批评纠正

C.幼儿收碗打翻了盘子——以后不再让其收拾

D.幼儿在家拖地——鼓励表扬

4.维果斯基认为心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。下列不属于心理发展表现的是( )。(单选)

A.随意机能的不断发展

B.抽象-概括机能的提高

C.心理活动的个性化

D.各种心理机能越发依赖实物

5.地理课上，老师让学生对一些想象出来的火星上的动物图片进行分类时，发现大古把策略集中在一步一步的策略上，每次提出的假设都比较简单，只涉及单个属性。这表明大古的属于( )认知风格。(单选)

A.整体性

B.系列性

C.反省型

D.沉思型

答案解析

1.【答案】B。解析：本题考查维果斯基的文化历史发展理论。维果斯基创立“文化-历史发展理论”，文化历史发展理论将低级心理机能和高级心理机能做了区分，并用来解释人类心理在本质上与动物不同的那些高级的心理机能，他认为高级的心理机能是社会历史发展的结果，他以人类社会特有的语言和符号为中介，因此只有人类具有，并认为高级心理机能是随意的、主动的。

2.【答案】A。解析：本题考查弗洛伊德的精神分析理论。

选项A，口唇期，这一阶段的性感区域是口、唇和舌。婴儿通过吮吸、咀嚼和咬等动作或行动来获得快感寻求乐趣。成人断奶的要求和儿童吮吸的需要之间的矛盾是本阶段的主要冲突。这一阶段发展不良或冲突未能很好解决的儿童可能会发展为口部类型的人，表现为不成熟、过分地依赖他人。符合题干描述，故当选。

3.【答案】D。解析：本题考查的是埃里克森的社会化发展理论的阶段理解。选项C、D，学前期的主要矛盾是主动感对内疚感。这一阶段，儿童表现出强烈的好奇心并渴望帮助别人做事。成年人应该是鼓励和满足儿童的主动性和创造性的活动。而过多的干涉可能会造成儿童缺乏尝试和主动性并产生内疚感。C选项做法不合理，D选项做法合理。

4.【答案】D。解析：本题考查维果斯基心理发展观的表现。心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。有四个方面的表现：(1)随意机能的不断发展;(2)抽象-概括机能的提高;(3)各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的，以符号为中介的心理结构;(4)心理活动的个性化。个性的形成是心理机能发展的重要标志，个性特点对其他机能的发展具有重要作用。

综上所述，ABC选项属于心理发展的表现，D选项属于错误项，故本题选择D项。

5.【答案】B。解析：本题考查的是认知方式差异与教育。

选项B，系列性策略是指，学生把精力集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般说来比较简单，每个假设只涉及一个属性。采取系列性策略的学生，一般把重点放在解决一系列子问题上。故符合题干描述，当选。