时间:2022-10-05 | 来源:高正
成为一名在编教师是很多小伙伴的目标,那么在编教师是有不同学段的,哪个学段更适合你呢?
在教学过程中,作为人民教师的小伙伴们来说,心里都有自己真实的想法。比如:我想成为高中语文老师,因为高中学段的学生较自律,并且与老师能够有效沟通,还有的小伙伴想成为小学老师,因为小学生没有部分初中生一样的逆反心理,更易相互学习……每个人都有每个人的想法,那么在实际招聘考试中,我们能选到自己心仪的岗位吗?如何选择呢?我们一起来看看。
1.对于特殊学科—幼儿园来说,它没有特殊的学段区分,进入幼儿园后,幼儿园老师会进行小中大班的区分,但是报考岗位时,没有区分。
2.小学相较于初中高中学段教师来说,考教师编制难度会稍低于初高中老师,但是注意这是在招聘人数相同的情况下进行的。
3.报考时,需对自己已经考取的教师资格证学段科目有所了解,需对相关科目也有所了解,这样有利于在考教师编制时,对知识的掌握。
虽然在考取教师资格证时,选择的学段高,但是在实际报考教师编制考试岗位时,可以适当降低学段,在降低时需要考虑几个问题:
1.幼儿园单独成为一个学段,所以无所谓区别高低学段。
2.在报考过程中,如果你报考的小学初中高中对应科目招聘人数一样,那么大家需要考虑自己真实性格等。
3.是否自身性格活泼,如果更活泼建议可以教授低学段,因为在低学段孩子身上可以获取更多的职业幸福感。
需要有继续学习的进取心。俗话说:要给学生一杯水,老师要有一桶水。所以作为老师应该树立终身学习的理念,不断更新自己的知识体系,使得学生的知识与当下的教育理念相一致。这点适用于所有学段的老师们。
当确定了自己的目标后,在报名编制考试时,需要关注报录比,自己需要与多少人同时竞争,如果发现比重过高,建议可以考虑选择别的岗位。其中不建议报考只招一人的岗位,因为对于小伙伴们来说,虽然进入面试后比重是一样的,但是笔试的压力会很大。所以建议大家慎重考虑,努力上岸。
学段的高低不代表不同的职业幸福感,无论什么岗位,什么学段,对于小伙伴们来说都是很好的选择,加油。
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