1.瓜熟蒂落：水到渠成

A.朝三暮四：朝秦暮楚

B.翻云覆雨：翻天覆地

C.耳濡目染：耳熟能详

D.大功告成：功败垂成

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：瓜熟蒂落指时机一旦成熟，事情自然成功，水到渠成比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成，二者是近义词。

A项中，朝三暮四原指玩弄手法欺骗人，后用来比喻常常变卦，反复无常，朝秦暮楚用以比喻人没有原则，反复无常，二者是近义词，与题干逻辑关系一致；

B项中，翻云覆雨比喻反复无常或惯于玩弄手段，翻天覆地形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶，二者不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项中，耳濡目染意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，耳熟能详指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来，二者不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项中，大功告成指巨大工程或重要任务宣告完成，功败垂成指事情接近成功的时候却遭到了失败，二者是反义词，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为A选项。

【知识点】语义关系

2.雪中送炭：火上浇油

A.家喻户晓：默默无闻

B.凤毛麟角：多如牛毛

C.胸有成竹：不知所措

D.锦上添花：落井下石

【答案】D

【解析】题干逻辑关系为：雪中送炭与火上浇油属于反义词，并且分别是褒义词和贬义词。

A项中，家喻户晓与默默无闻是反义词，但二者都是中性词，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项中，凤毛麟角和多如牛毛是反义词，但二者都是中性词，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项中，胸有成竹和不知所措是反义词，但二者都是中性词，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项中，锦上添花和落井下石属于反义词，并且分别是褒义词和贬义词，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】语义关系

3.骄傲  对于  （   ）  相当于  （   ）  对于  “不经历风雨，怎能见彩虹”

A.不满足是向上的车轮；退却

B.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强

C.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑；懦弱

D.不以物喜，不以己悲；磨砺

【答案】A

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后，“骄傲”和“不满足是向上的车轮”二者为反义词，“退却”和“不经历风雨，怎能见彩虹”二者为反义词，前后逻辑关系一致；

B项代入后，“骄傲”和“谦虚可以使一个战士更美丽”为反义词，“坚强”和“不经历风雨，怎能见彩虹”是近义词，前后逻辑关系不一致；

C项代入后，“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”与“骄傲”并非反义词，其反义词为“自信”，“懦弱”与“不经历风雨，怎能见彩虹”为反义词，前后逻辑关系不一致；

D项代入后，“骄傲”和“不以物喜，不以己悲”没有明确逻辑关系，“磨砺”和“不经历风雨，怎能见彩虹”是近义词，前后逻辑关系不一致。

故本题答案为A选项。

【知识点】语义关系

4.清洁：污垢

A.守时：信用

B.沟通：误解

C.背诵：记忆

D.批评：改正

【答案】B

【解析】题干逻辑关系：清洁可以去除污垢，二者构成对应关系。

A项中，守时可以增加信用，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项中，沟通可以消除误解，与题干逻辑关系一致；

C项中，背诵可以增强记忆，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项中，批评是为了改正，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为B选项。

【知识点】对应关系

5.字体  之于  （   ）  相当于  德行  之于  （   ）

A.字号；教育

B.楷书；德性

C.行距；行政

D.宋体；廉洁

【答案】D

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后，字体和字号都属于word软件中对文字的格式要求，属于并列关系，教育和德行不具有并列关系，前后逻辑关系不一致；

B项代入后，楷书是一种字体，是种属关系，而德行和德性属于全同关系，前后逻辑关系不一致；

C项代入后，行距和字体都属于word软件中对文字的格式要求，德行和行政不具有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致；

D项代入后，宋体是一种字体，廉洁是一种德行，前后逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】包含关系