【单选题】

1.按照“平行管理”的思想，在班集体建设中，班主任要影响一个学员，就首先要影响这个学员的( )。

A.家长

B.亲密的朋友

C.所在班级

D.其他任课教师

2.文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。

A.马卡连柯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯

3.后进学生的心理特征不包括( )。

A.不适度的自尊心

B.学习动机不强

C.上进动力不足

D.意志力薄弱

4.某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是( )。

A.了解和研究学生

B.教好和管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

5.学生自我管理，自我教育的好载体是( )。

A.学生会

B.当班干部

C.班集体

D.学习小组

 

 

答案及解析

 

 

1.【答案】C。【解析】：平行管理，即通过个人教育集体，通过集体教育个人，将集体教育与个人教育有机的结合起来。

2.【答案】D。【解析】：班级是学校行政体系中基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯先提出班级一词。

3.【答案】A。【解析】：后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。典型特征包括求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯;自卑，多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。

4.【答案】D。【解析】：王老师作为班主任，其工作的中心是组织和培养班集体。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

5.【答案】C。【解析】：班集体是一种心理共同体，以情感为纽带，有共同的目标和任务。学生自我管理，自我教育的好载体是班集体，学生会是学生干部为主要群体，不包括全部学生，学习小组以共同的兴趣、爱好为依据，组成小组学习完成学习目标。因此，本题选择C。