1，教育文献检索的主要方法有（   ）

A.顺查法 

B.逆查法 

C.引文查找法 

D.问卷调查法 

答案及解析

1【答案】ABC。

教育文献检索就是教育研究者运用科学的方法从图书馆和资料中心查找文献资料的活动。在研究活动中能根据研究的需要，快速有效地从数量庞大、种类繁多的文献中检索出有价值的情报资料，是每个研究工作者必备的能力。教育文献检索方法主要包括顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法。

2，研究大学生的社会成熟过程，适合的研究设计是（  ）

A.横断研究 

B.纵向研究 

C.被试内设计 

D.被试间设计 

答案及解析

2【答案】BC。

纵向研究，也叫追踪研究，是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究;研究大学生社会成熟过程是一个长期的过程，可以采用纵向研究。被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称“重复测量设计”。研究大学生社会成熟过程可以针对某一个或者某一类大学生来进行纵向研究；研究大学生的社会成熟过程，对个体发展过程的研究，适合采用纵向研究并采用被试内设计，在一段相对长的时间内对所有被试进行重复测量设计。

3，关于参与观察，下列说法正确的是（  ）

A.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 

B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 

C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 

D.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 

答案及解析

3【答案】BCD。

参与观察法，就是研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。参与观察时，由于身临其境，观察者中以获得较多的内部信息。所以，观察者在参与观察时，一般都需要隐瞒自己的身份。此外，参与观察时，应尽量避免观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响。故BCD正确。

4，决定样本容量的因素有（  ）

A.课题本身的客观条件 

B.研究的内容 

C.采用的研究方法 

D.统计抽样的基本原理 

答案及解析

4，ACD。

样本容量又称“样本数”。指一个样本的必要抽样单位数目。样本大小的确定取决于许多因素，主要包括：研究对象总体的性质；研究目标、方法和研究者的经费、经验、时间、精力等主客观条件；研究结果的统计分析方法。因此选择ACD。

5，第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（  ）

A.布鲁纳的《教育过程》 

B.杜威的《民主主义与教育》 

C.布卢姆的《教育目标分类学》 

D.卢梭的《爱弥儿》 

E.赞科夫的《教学与发展》

答案及解析

5，ACE。

第二次世界大战的时间是1939年－1945年。布鲁纳的《教育过程》成于1960年；《教育目标分类学》共有三个小分册，前两册《教育目标的分类学——认知领域(1956年)和情感领域(1964年)》由布卢姆组织编写。第三分册《教育目标分类学——动作技能领域》是译者把哈罗的《动作技能领域分类学》和辛普森的《动作技能领域教育目标分类》合在一起出版的；赞科夫的《教学与发展》写成于1957-1974年间。卢梭的《爱弥儿》写成于1762年；杜威的《民主主义与教育》写成于1916年。