（多选）1.活动学习有别于接受学习的主要特征是（ ）。

A.强调实践、操作以及探索行为

B.注重策略性知识的默会理解

C.注重人际交往、突出情感体验

D.学习活动主要在教室以外进行

答案及解析

1.【答案】ABC

【解析】活动学习有别于接受学习的特征：强调实践、操作以及探索行为；注重对策略性知识的默会理解；注重人际交往。

（多选）2.教师在对黏液质的学生进行教育时要注意（ ）。

A.教育和提出要求时，要有耐心

B.容许其有考虑问题与做出反应的足够时间

C.让其有条理地、冷静和持久的学习和工作

D.克服其冲动行为

答案及解析

2.【答案】AB

【解析】对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。C项本身就属于黏液质的优点；D项属于教育胆汁质学生的注意事项。

（多选）3.教育对个体发展的作用表现为（　）。

A.教育促进个体现代化

B.教育促进个体社会化

C.教育促进个体个性化

D.教育促进个体差异化

答案及解析

3.【答案】BC

【解析】教育对个体发展的作用表现在教育可以促进个体的个性化和社会化。个性化反映的是在继承前人基础上的发展和革新，其核心就是个体在社会实践活动中自主性、能动性、独特性和创造性的挖掘和提升。社会化是个体学习社会的行为规范、内化社会的价值观、获得适应社会生活的知识和技能，并使这些社会性的价值成为自我的一部分的过程。

（多选）4.教育目的的确立依据包括（　）。

A.教育目的要反映生产力和科技发展对人才的要求

B.教育目的要符合社会政治经济发展的要求

C.教育目的要具有中国特色、有独创性

D.教育目的要符合受教育者身心发展的规律

答案及解析

4.【答案】ABD

【解析】教育目的的确立首先要符合社会政治、经济制度的需要；教育目的的确立要反映社会生产力、科技文化的发展水平；教育目的的确立还要符合受教育者身心发展的需要。

（多选）5.思维的特性主要包括（　）。

A.思维的批判性

B.思维的灵活性

C.思维的综合性

D.思维的异想天开性

答案及解析

5.【答案】AB

【解析】思维的品质包括思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、独立性和批判性。思维的批判性指善于批判地评价他人的思想与成果，也善于批判地对待自己的思想与成果。思维的灵活性指思考问题、解决问题的随机应变程度。