（单选）1.下列不属于心智技能的是（ ）。

A.阅读

B.吹拉弹唱

C.运算

D.记忆

答案及解析

1.【答案】B

【解析】吹拉弹唱属于操作技能。故选B。

（多选）2.下列表述正确的是（ ）

A.四书：《孟子》《论语》《大学》《中庸》

B.五经：《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》

C.六艺：礼乐射御书数

D.七技：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗

答案及解析

2.【答案】ACD

【解析】B项错误，“五经”指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

（多选）3.下列描述属于隐性课程特点的是( )

A.隐蔽性

B.全程性

C.鲜明性

D.非预期性

答案及解析

3.【答案】AD

【解析】本题考查的是隐形课程的特征。隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说，隐形课程包括以下几个方面：学校的物质环境，学校班级中长期形成的制度与非制度文化，学校中的人际关系。隐性课程以潜在性、非预期性、多样性、不易觉察性等特征，不在课程规划中反映但又能对学生产生潜移默化的影响。所以，BC不符合题意排除。综上，本题选AD。

（多选）4.下列现象中能导致感受性提高的有（）。

A.暗适应

B.明适应

C.嗅觉适应

D.感觉补偿

答案及解析

4.【答案】AD

【解析】感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。明适应和嗅觉适应可以引起感受性的降低，暗适应可以引起感受性的提高。感觉的补偿是指由于某种器官的感觉丧失或者机能不足，会自动促进和提高其他感觉器官的感受性或感觉机能而起到弥补作用。

（多选）5.职业倦怠的典型特征主要表现为( ) 

A.耗竭感

B.去人性化

C.低个人成就感

D.人际关系障碍

答案及解析

5.【答案】ABC

【解析】职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态，主要特征有：1. 情感衰竭：指没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。它被发现为职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现。2. 去人格化：指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠、忽视的态度，对工作敷衍了事，个人发展停滞，行为怪僻，提出调度申请等。3. 无力感或低个人成就感：指倾向于消极地评价自己，并伴有工作能力体验和成就体验的下降，认为工作不但不能发挥自身才能，而且是枯燥无味的繁琐事物。