1.下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?( )。(单选)

A.对学生进行品德教育

B.教育学生努力学习，完成学习任务

C.指导学生课余生活，关心学生身体健康

D.做好家长工作，争取社会有关方面的配合

【答案】A

【解析】班主任的职责与任务包括：(1)对学生进行品德教育;(2)教育学生努力学习;(3)指导学生课外、校外生活和活动;(4)管理班集体，指导少先队工作;(5)协调各任课教师的工作。其中对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点。

2.课外、校外教育以群众性面向多数或全体学生的公共活动，以小组活动、个人活动等组织形式展开，其中群众性活动是一种( )。(单选)

A.集会活动

B.竞赛活动

C.学科小组

D.墙报和黑板报

【答案】A

【解析】群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动，是一种集会活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。

3.课外校外教育活动不受教学大纲、学科局限，体现了( )。(单选)

A.内容上的广泛性

B.活动上的自主性

C.组织上的自愿性

D.形式上的多样性

【答案】A

【解析】课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外、校外教育活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。不仅如此，课外、校外教育活动的内容还富有伸缩性，内容可深可浅、可宽可窄、可多可少。课外、校外教育活动内容的广泛性，能拓宽学生的学习空间，丰富学生的生活，充实学生的精神世界，满足学生发展多方面才能的需要。

4.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级( )管理。(单选)

A.平行

B.民主

C.目标

D.常规

【答案】B

【解析】本题考查的是班级管理的模式。班级管理的模式有三种：班级常规管理、班级平行管理和班级民主管理。“建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等”是班级民主管理模式里建立的班级民主管理制度。

5.关于班主任在班级管理中的地位和作用，理解有误的是( )。(单选)

A.班级的领导者

B.班级建设的设计者

C.班级活动的旁观者

D.班级人际关系的协调者

【答案】C

【解析】本题考查的是班主任地位。

A选项，班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。

B选项，班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。故B选项说法正确。

C选项，班级活动的旁观者。班主任是一个班的教育者和组织者，不能以旁观者的身份存在，故C选项说法错误。

D选项，班级人际关系的协调者。班主任要协调好三类关系：①协调学校内部各种教育因素之间的关系;②协调学校教育与家庭教育之间的关系;③协调学校教育与社会教育之间的关系。故D选项说法正确。

ABD三项均说法正确，本题为选非题，本题答案选择C选项。

 

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