1.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（ ）

A.专业情操 B.专业信念

C.专业态度 D.专业知识

2.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（ ）作用

A.关键 B.桥梁

C.决定 D.主导

3.小玲是一个很有艺术天分的姑娘，在钢琴、舞蹈、唱歌方面都非常出众，也经常获奖。于是小玲认为自己凭借这些就可以上一个不错的大学，不用再学习枯燥的文化知识。她的班主任赵老师也这样认为，因此对于小玲上课的不认真总是睁只眼闭一只眼。赵老师的做法（ ）

A.不合理，没有关注到学生的全面发展

B.合理，尊重了学生的个性发展

C.不合理，应该让学生在各个领域平均发展

D.合理，符合素质教育的要求

4.实施素质教育必须坚持“四育”并重，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是（ ）的教育

A.面向全体学生 B.促进学生个性发展

C.促进学生全面发展 D.培养创新精神

5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《教师资格条例实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》