1、题干：短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为( )个组块。

A、6±2

B、6±1

C、7±1

D、7±2

答案：D

解析：短时记忆的容量有限。短时记忆的容量一般是7±2个组块,即5-9个项目,其平均值为7。

2、题干：下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是（　　）。

A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

答案：D

解析：合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动。

3、题干：幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（　　）

A、游戏环境

B、保育环境

C、文化环境

D、心理环境

答案：A

解析：游戏环境、语言环境、运动环境和劳动环境是从活动形式的角度对幼儿园环境创设进行的分类。保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。

4、题干：儿童在游戏活动中的动机往往是（　　）。

A、直接动机，动机与目的不一致

B、间接动机，动机与目的一致

C、直接动机．动机与目的一致

D、间接动机，动机与目的不一致

答案：C

解析：儿童行动的动机往往是直接动机，儿童在游戏活动中，动机和目的的关系是一致的。

5、题干：研究儿童自我控制能力和行为的实验是（  ）。

A、陌生情境实验

B、点红实验

C、延迟实验

D、三山实验

答案：C

解析：延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验，用于分析儿童自我控制能力和行为。所谓延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就要什么。延迟满足实验是发展心理学研究中一个经典的实验。实验者发给 4 岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等 20分钟后再吃，就可以吃两颗。一些孩子急不可待，马上把糖吃掉了；而另一些孩子中有的耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状，有的用自言自语或唱歌来转移注意力、消磨时光以克制自己的欲望，从而获得了更丰厚的报酬。研究人员进行了跟踪观察，发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的孩子，长到上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神；而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。在后来几十年的跟踪观察中，也证明那些有耐心等待吃两颗软糖的孩子，事业上更容易获得成功。实验证明：自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分，是一个人走向成功的重要心理素质。C项正确。