一、单选题

1.提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（  ）

A.陈鹤琴

B.蔡元培

C.杜威

D.夸美纽斯

2.进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油，教师看到孩子们玩的正开心，就推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完，教师的这种做法主要是（  ）

A.完成游戏任务

B.注重游戏过程

C.随意延长时间

D.满足儿童充分游戏的心情

3.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（  ）

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

4.处于象征期的幼儿绘画进入了（  ）

A.事先构思阶段

B.没有构思阶段

C.边画边构思阶段

D.构思稳定阶段

5.在儿歌的即兴伴奏中，常用的正三和弦是（  ）

A.ⅠⅢⅠ

B.ⅠⅡⅢ

C.ⅠⅡⅣ

D.ⅠⅣⅤ

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】陈鹤琴提出了教育的三大目标是：（1）做人、做中国人、做现代中国人；（2）做中教、做中学、做中求进步；（3）大自然、大社会是我们的活教材。

2.D【解析】教师要满足儿童充分游戏的心理需要，使儿童的游戏达到一个理想的境界，充分的表现，尽情地体验。

3.B【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

4.C【解析】象征期的幼儿绘画水平处于边画边构图阶段。幼儿常常在涂着涂着的时候，突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似，于是，想起要画这一物体。

5.D【解析】在大小调和声中，调式中的主音、下属音、属音上构成的ⅠⅣⅤ级三和弦，分别代表着和声的三个功能，是调式中最为重要的三个和弦，称之为正三和弦。