答题方向：

两位老师所说的是不同方面的内容，也是基于自身实际教学生涯所提出内容，具有一定的指导性作用。但是，在实际教育教学中，我们应该综合运用两位老师的观点，既注重对于学生的关爱，也要注重运用一定秩序来引导学生行为习惯的养成。

首先，教师对于学生一定要充满关爱，关心关爱是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生，可以在学生的学习上及时帮助学生解决学习困惑，可以在学生的生活中及时给予学生心灵的启迪。教师对班级的学生给予关爱，就是在无形之间营造一种良好的师生关系，让整个班级都充满融洽、和谐的氛围；

其次，教师要运用一定的秩序来规范学生。俗话说得好，没有规矩，不成方圆。所有课堂灵动的散发都是基于一定规则基础上的，教师应该运用纪律来规范班级学生的言行举止，从而培养学生形成良好的行为习惯。如果班级学生没有纪律，那一切学习、班级活动都是白谈。只有形成了良好的班级纪律，那么我们所有的教学活动才能有效开展，学生的学习才能更加高效地形成，课堂的高效率也自然能够得以达成。

因此，在实际教育教学生活中，既要对学生充满关爱，也要对学生起到一定的纪律约束。只有二者相辅相成，才能让我们的教育教学更加顺利。