1.初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩直落在全班后面，他们今后的发展令人担忧啊！”这位班主任的做法（    ）。 

A. 不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备 

B. 不恰当。应综合评价之后再与家长沟通 

C. 恰当。能帮助家长正确预期孩子的发展 

D. 恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

【答案】B 

【解析】素质教育的评价观不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的创新精神、 实践能力、心理素质等各方面。尊重学生的个体差异，发挥学生的潜能。题干中，班主任老师只关注到了学生的考试成绩，是不恰当的，应综合评价之后 再与家长沟通。因此答案选 B。

2.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶， 该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（    ）。 

A. 为人师表  

B. 廉洁奉公 

C. 爱岗敬业  

D. 热爱学生

【答案】A 

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师为人师表，要做到坚守高尚情操， 知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。题干中，王老师的行为是严于律己、以身作则的表现，是为人师表的体现。因此答案选 A。

3.图中，对学生所送的礼物，教师应该（    ）。 

A. 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物 

B. 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受 

C. 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物 

D. 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物

【答案】B 

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师为人师表，要做到作风正派，廉洁 奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。图片中，学生给教师送的礼物包括鲜花、礼盒、贺卡等。教师不能收取有金钱价 值的礼物，会违背廉洁从教，但是对学生自制的小礼物（如贺卡）可以适当地接受。因此答案选 B。

4.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为 （    ）。 

A. 1982 年  

B. 1986 年 

C. 2000 年  

D. 2006 年

【答案】B 

【解析】本题考查的是《义务教育法》。1986 年 4 月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家 立法形式正式确立我国实行九年义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。《中华人 民共和国义务教育法》，第二次修订是 2006年。因此答案选 B。

5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的 因素是（    ）。 

A. 遗传素质  

B. 社会环境 

C. 教育影响  

D. 个体实践

【答案】B 

【解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的主要因素有遗传、环境、学校教育和主观能动性。其中，环境 泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。社会 环境因素是个体发展的现实条件，包含各种外部影响因素，如民族、地域、历史、文 化等等。题干中，不同时期、地域、民族的人表现出很大的差别，体现了社会环境影 响人的发展。因此答案选 B。