1.教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是( )。

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

【答案】A。解析：本题考查的是教育法律法规。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。因此B、C、D三项说法错误，故本题选择A。

2.教育法规定，国家实行学业证书制度，经( )设立或认可的学校及其他教育机构，经国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。

A.各级人民政府

B.地方人民政府

C.省政府批准

D.国家批准

【答案】D。解析：本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国教育法》第二十二条国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。

选项A、B、C均与题意不符，故本题答案选择D。

3.( )是全部教育法规的“母法”。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

【答案】B。解析：本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法律体系中处于“母法”地位，具有较高的法律权威。

选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选择B。

4.教师给学生起带有侮辱性的绰号，学校可以给予教师( )。

A.行政处分

B.行政处分或解聘

C.行政处罚

D.行政处罚或解聘

【答案】B。解析：本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国义务教师法》中规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中老师给学生起带有侮辱性的绰号，属于第三项品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故学校可以给予行政处分或者解聘。

选项A、C、D均与题意不符，故本题选B。

5.学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，并论述了学思之间的辩证关系，其提出者是( )。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.墨子

【答案】A。解析：本题考查的是孔子的教育思想。

选项A，儒家孔子首先提出了学、思、行结合的主张。他反复教弟子，“学而不思则罔，思而不学则殆”，提倡“三思而后行”，“君子有九思”等等。孔子所强调的学思行，其重在学与思，对于行则多指道德修养的行为实践，一般不包含广泛的社会实践活动。题干中的描述符合孔子强调学思结合的教学理论的思想，故A项正确。

选项B，孟子，名轲，战国时邹城人，政治上提出“仁政”、“民贵君轻”的民主思想。在伦理观上提出“性本善”。

选项C，老子是春秋末期道家的创始人。他认为世界万物的本源为“道”，道是没有形状、超时空的永久存在，这是一种唯心论思想。道家老子主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子著有《道德经》。

选项D，墨子，战国初期鲁国人，以“兼爱”和“非攻”为基本主张，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习，重视实践。

选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选A。