1.李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极，下课后，她又将小敏找到办公室，他问一句，小敏答一句，语言也非常少，于是，李老师认为小敏是一个内向的孩子。这种评价称为( )。

A.形成性评价

B.非正式评价

C.诊断性评价

D.标准参照评价

【答案】B

【解析】非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式，不断地了解学生，进而在有意或无意之间形成对学生某种看法和判断的一种评价方式。正式评价指教师通过相对规范的评价程序和测验(通常是纸笔测验)工具，或通过一些正式举行的活动(如知识竞赛、演讲比赛等)，有针对性地了解学生情况的评价方式。故本题选B。

2.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )。

A.《大学》

B.《师说》

C.《论语》

D.《春秋》

【答案】B

【解析】韩愈(唐)所著的《师说》：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。故本题选B。

3.高级中学教师资格与( )教师资格相互通用。

A.初级中学

B.高等学校

C.中等职业学校实习指导

D.中等职业学校

【答案】D

【解析】《教师资格条例》第五条规定：“取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。”故本题选D。

4.关于错觉，下面说法不正确的是( )。

A.错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的直觉，在我们的生活和教学实践中，有时有着消极意义，而有时也有着积极意义

B.当错觉存在消极意义时，我们需要加以避免，当错觉存在积极意义时，又可以被我们加以利用

C.错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，因此在我们的生活和教学实践中一定要避免此类现象的发生

D.有些错觉是很难避免的

【答案】C

【解析】错觉是不正确的知觉。只要客观条件具备，人的主观努力难以避免，错觉不同于幻觉，错觉不仅只有消极意义，而且还有积极意义，生活中很多方面都会利用错觉，其中最为典型的便是军事伪装。ABD表述正确，C选项错误，故本题选C。

5.“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈关于( )的观点。

A.教师作用

B.教师任务

C.师生关系

D.择师标准

【答案】C

【解析】“闻道有先后，术业有专攻”大意为：知道道理有先有后，技能学业各有专门研究。也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低，只要这个人有你所不会的学问，那么他就可以成为你的老师。故本题选C。