1.下列正确地理解儿童的发展的是( )。

A.儿童的生长变化过程

B.儿童的生理成熟度变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变

D.儿童心理成熟度的变化

【答案】C

【解析】婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。身体的发展是指婴幼儿机体的正常生长和发育，包括形态的增长和功能的成熟。心理的发展，是指婴幼儿的认识过程、情感、意志和个性的发展。故本题选C。

2.儿童开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是( )。

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6岁以后

【答案】C

【解析】5—6岁的幼儿开始有较稳定的态度、情绪、兴趣等，个性初具雏形。故本题选C。

3.下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点( )。

A.情绪作用大

B.活泼好动

C.开始自己组织游戏

D.开始遵守规则

【答案】A

【解析】“情绪作用大”属于小班幼儿的心理特点。故本题选A。

4.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。

A.稳定性

B.可变性

C.阶段性

D.顺序性

【答案】B

【解析】由于外界环境的影响，幼儿心理发展的过程和速度上，彼此之间可以有一定的差距，这就是所谓的可变性，稳定性和可变性是相互统一的。故本题选B。

5.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展的( )规律的解释。

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】D

【解析】儿童心理的发展是一个从量变到质变的过程，不同的质构成了不同的发展阶段，表现为心理发展的阶段性。儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志，所以又称为“年龄阶段”。故本题选D。