1.汪老师在教室里贴了一个“坏孩子"榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法（）。

A.合理，有助于维护教师权威

B.合理，体现了对幼儿的严格要求

C不合理，没有认真备课上课

D.不合理，没有尊重幼儿人格

2."种痘术”对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在（）。

A.英国

B.法国

C.中国

D.印度

3.吃橘子的时候，岚岚说："老师，你给我剥皮"，王老师大声说："咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好"小朋友们争着说："好，我来"大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

4.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020年)》，提出的战略目标的是（）。

A.全面普及学前教育

B.基本实现区域之间的教育公平

C.全面实施素质教育

D.优质教育资源总重不断扩大

5.下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。

A.舒伯特

B.莫扎特

C.贝多芬

D.门德尔松

答案解析：

1.D。解析：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。

2.C。解析：中国在十六世纪明朝隆庆年间，就发明了种痘术预防天花的方法了。到了十七世纪，中国的种痘术传入俄国、土耳其、日本等国家。

3.D。

4.C。

5.C。贝多芬是一位伟大的音乐家，可在他五十岁时却失聪了。这对一个酷爱音乐的人来说是一个多么沉重的打击。他绝望过，但他又顽强地站了起来，继续谱曲。每铺好一支曲子，便去大街上演奏，如果人们的反应好，他知道这支曲子便好;如果人们的反应不好，他又反复的修改。贝多芬向命运挑战成功了，他在失聪后创作了著名的第九交响曲《欢乐颂》。