【单选题】

1.【D】本题考查的是课程。按载体形态分，课程资源大致可以分为文字性课程资源和非文字性的课程资源，文字性的课程资源以文字为载体，比如教科书、各种图书和期刊上的文字，非文字性的课程资源指图片、视频、音频、活动等。D项正确。A项：根据空间分布不同，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源两大类。B项：有论者从课程范式的角度，把课程资源划分为：教授化课程资源和学习化课程资源。C项：按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为：素材性资源和条件性资源两大类。综上所述，本题选D。

2.【C】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。京师同文馆是我国最早采用班级授课制的地方。定型的形式化教育出现在奴隶社会初期，有确定的教育者和受教育者，相对稳定的教育场所，即教育实体化，而这属于前制度化时期。因此本题选C