时间：2021-07-23 | 来源：高正
1.美国华盛顿儿童博物馆的格言——“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理 解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童 的主动操作
1.【D】“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”体现了幼儿必须在自 身积极的操作、探索和体验中有效接受直接经验。
2.提出“把一切事物教给一切人”“一切青年男女都应该进学校”的欧洲近代教育家是 （）。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
2.【A】夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。提出 “把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”
3.规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性 文件称之为（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.课程目标
3.【B】课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学内容的指导 性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深 度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直 接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应将课程标准作为检查直接教学质量 的依据。
4.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径（）。
A.团队活动
B.课外活动
C.学科教学
D.校外活动
4.【C】 政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本 途径。
5.教学的内容、方法和速度要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（）。A.因材施教原则
B.量力性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
5.【B】题干描述的是量力性原则的定义。
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本周导师：王老师
主讲课程：综基法律老师
导师资历：
四年一线教学经验
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