解析：班杜拉把强化分为三种形式，分别是直接强化、替代性 强化和自我强化。自我强化指人能观察自己的行为，并根据自己的标 准进行判断，由此强化或处罚自己。亮亮通过观察自己能否完成目标 来决定是否奖励自己，这属于自我强化。

解析：本题选 C 项。

解析：

备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。教师的备课主要是做好三件事：钻研教材、了解学生与设计教法。因此，搜集评价不是备课要做好的三件事之一。故选D。

解析：认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息。元认知策略是学生对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排、监控和调节学习过程。因此，题干中，学生对其解题过程的监控和速度调节主要采用了元认知策略。故选B。

解析：

联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。题干中，由看到房间的暖色引起了温度的感觉，也就是视觉引起的皮肤觉，属于联觉。故选A。

B选项：同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
C选项：继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
D选项：感觉后像是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。